Episodio 199
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Hola a todos. Soy Georgiana, tu profesora de inglés. Mi misión es ayudarte a hablar inglés con fluidez.
¿Tocas algún musical instrument? Hoy vamos a descubrir algunos beneficios de tocar un instrumento musical y si esta actividad también puede ayudarte a aprender inglés.
Y con una mini-historia mejorarás tu fluidez. Te contaré una historia mientras te hago muchas preguntas que tendrás que responder lo más rápido posible. Es como mantener una conversación con otra persona en inglés.
Bien, empecemos.
#1 Serás más inteligente
Una de las grandes razones para aprender a tocar music es aumentar tu cognitive ability, es decir, tu capacidad cognitiva. Tocar música activa el cerebro de una forma que favorece la memory retention, la retención de información, y puede ayudarte a aprender cosas nuevas con mayor rapidez.
#2 Mejora tu memoria
Como acabo de comentar, tocar un instrumento mejora la memoria. Por eso, aprender a tocar uno puede ser especialmente beneficioso para las personas que ya no son tan jóvenes o que tienen problemas de memoria.
Si nunca recuerdas dónde has dejado las llaves, quizá sea buena idea estimular el cerebro aprendiendo a tocar un instrumento musical.
Aprender a tocar music implica asimilar muchas cosas nuevas. Con el tiempo, tu cerebro se acostumbra más a aprender, y eso puede marcar una gran diferencia en tu memoria.
#3 Tendrás mejor concentration
Mejorar tus habilidades musicales te obliga a utilizar las partes del cerebro relacionadas con la concentración, lo que puede ayudarte a centrarte mejor también en otras situaciones de la vida.
#4 Aumenta tu confianza
¿Quieres sentirte con más seguridad? Si aprendes a tocar bien un instrumento, ganarás confianza en ti mismo. Sentirte cómodo tocando música delante de otras personas puede trasladarse a otros ámbitos de tu vida. Por ejemplo, si te pone nervioso hablar en público, tocar un instrumento ante un grupo puede ayudarte mucho.
#5 Te sentirás orgulloso
Además de sentirte con más confianza, también puedes sentirte orgulloso de ti mismo. Dominar un instrumento musical produce una gran sensación de logro, algo que puede tener un efecto muy positivo en tu vida y hacerte sentir más feliz.
#6 Mejora nuestro estado de ánimo
Tocar un instrumento puede ayudar con el estrés y los momentos de ánimo bajo porque ofrece una vía de salida para emociones difíciles.
También puede ayudarte a calmarte en situaciones complicadas y servir como una distracción saludable durante un día estresante.
En resumen, tocar un instrumento puede aportar muchos beneficios a nuestro estado de ánimo.
#7 Te hace más creativo
Uno de los beneficios más evidentes de aprender a tocar un instrumento musical es la creativity. La creatividad es importante en muchos aspectos de la vida y puede extenderse a otras áreas, como el arte, la escritura o la cocina.
Y, por último, aprender a tocar un instrumento musical también puede ayudarte a…
#8 Aprender un idioma extranjero
Cuando aprendemos a tocar un instrumento también desarrollamos nuestras listening skills. Se ha observado que los estudiantes con formación musical pueden percibir mejor determinados contrastes de sonido y pronunciar con mayor precisión los sonidos de una segunda lengua.
Por mi parte, aunque hablo varios idiomas con fluidez, debo confesar que todavía no he tenido la oportunidad de aprender a tocar ningún instrumento. Sin embargo, me gustaría aprender piano porque es mi instrumento musical favorito.
¿Y tú? ¿Sabes tocar algún instrumento? Déjame un comentario en mi web o en las redes sociales. Me gustaría saber si te ha ayudado en tu aprendizaje del inglés.
¡Bien! Ahora es el momento de practicar tu inglés hablado con una mini-historia.
Ahora, practiquemos.
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MEJORA TU EXPRESIÓN ORAL
Mini-historia: practica tu inglés hablado
Responde a las preguntas en voz alta con respuestas cortas y rápidas. Repite la mini-historia varias veces para mejorar tu expresión oral y tu comprensión.
What's a mini-story?
A mini-story is very simple. I give you information using phrases, and then I ask you questions.
After each question, there will be some seconds of silence: it's your turn to answer the question!
Just try to give an easy and short answer. Not a complex one.
After your answer, I'll give you the correct answer.
And just like that, I'll tell a story with questions and answers.
Are you ready?
A group of five friends decide to play a musical instrument.
Are they friends or family?
Friends. They are friends.
How many friends decide to learn to play an instrument?
Five. All five friends decide to learn to play an instrument.
What do all five friends decide to learn?
All five friends decide to learn to play a musical instrument.
They set themselves a challenge: Each friend will learn to play a musical instrument in one year and then form a band.
Do they decide to do nothing for a year?
No. No. They decide to play a musical instrument.
What will each friend learn?
They decide to play a musical instrument.
How long will they have to learn?
For one year. They will have to learn how to play a musical instrument for a year.
What will they do at the end of the year?
Form a band. They will form a band at the end of the year.
So each friend spends 5 hours a day learning to play an instrument from scratch.
Does each friend spend 5 hours a week learning?
No. No. Each friend spends 5 hours a day learning to play an instrument. Not five hours a week.
How much time do they spend learning?
Five hours a day. They spend five hours a day learning to play an instrument.
What do they learn from scratch?
They are learning to play an instrument.
Do they already know how to play the instrument?
No. No. They are learning to play the instrument from scratch.
After a year, they meet, but they are all surprised.
Do they meet after six months to see how the progress is going?
No. No. They don't meet after six months. They meet after one year.
Are they all surprised?
Yes. They are all surprised.
What happened when they met?
When they met after one year, they were all surprised.
It turns out they all learned to play the same instrument: the trombone.
Did they all learn to play different instruments?
No. No. They all learned to play the same musical instrument.
What instrument did they learn to play? The piano?
No. No. They didn't learn to play the piano. They learned to play the trombone.
So they couldn't form a band, but at least they developed creativity, confidence, patience, and cognitive ability.
Were they able to form a trombone-only band?
No. No. They were not able to form a band.
Did they develop creativity?
Yes. They developed creativity.
What about confidence?
Yes. They also developed confidence.
What two other things did they develop?
Patience and cognitive ability. They also developed patience and cognitive ability while learning to play a musical instrument.
Thanks for listening, and I’ll see you in the next episode.
Repaso
Vocabulario
Repasa las palabras y expresiones más útiles antes de volver a escuchar.
musical instrument
objeto utilizado para producir música.
cognitive ability
capacidad mental para aprender, pensar y procesar información.
memory retention
capacidad de conservar información en la memoria.
concentration
capacidad de centrar la atención.
self-confidence
confianza en tus propias capacidades.
creativity
capacidad de producir ideas nuevas.
listening skills
capacidad de comprender sonidos y lenguaje hablado.
pick up a contrast
percibir una diferencia entre sonidos.
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