Episodio 3
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Escucha una vez para captar la idea general. Después sigue la transcripción y repite en voz alta las frases útiles.
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Orden recomendado: escucha una vez, lee mientras escuchas y después vuelve a escuchar sin mirar el texto.
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Sigue el texto mientras escuchas y después repite en voz alta las frases útiles.
¡Hola! Soy Georgiana, tu profesora de inglés. Mi objetivo es ayudarte a hablar inglés con fluidez.
En este episodio veremos cuántas veces conviene repetir un audio en inglés. Después practicarás la conversación con una mini-historia.
¡Empecemos!
Como sabes, recomiendo escuchar mucho para mejorar el inglés hablado. Existe una relación clara entre la cantidad de tiempo que pasas listening y la facilidad con la que reconoces sonidos, estructuras y vocabulario. En general, cuanto más escuchas, más oportunidades das a tu cerebro para aprender.
Una pregunta habitual es: «¿Cuántas veces tengo que escuchar el mismo contenido?». ¿Una vez? ¿Dos? ¿Muchas más?
Muchos estudiantes escuchan un audio una o dos veces y enseguida pasan a otro. La variedad es útil, pero también necesitas consolidate lo que aprendes, y una de las mejores formas de hacerlo es mediante la repetition.
Si estás empezando, necesitas bastante repetición porque tu cerebro todavía está creando los patrones más frecuentes del idioma. Un audio de cinco minutos adaptado a tu nivel puede escucharse veinte o treinta veces a lo largo de varios días.
Sí, veinte, treinta o incluso más. No hace falta hacerlo todo de golpe. Por ejemplo, puedes escucharlo tres veces al día durante una semana: son solo quince minutos diarios y, al final, habrás repetido el material veintiuna veces.
Puedes leer mientras escuchas si lo necesitas. Con cada repetición, las frases, el vocabulario y la pronunciación se vuelven más familiares y es más fácil utilizarlos después en una conversación.
Si conviertes la escucha en parte de tu routine, notarás que muchas estructuras empiezan a resultarte automáticas y necesitarás traducir menos mentalmente.
Si tienes un nivel intermedio o superior, quizá no necesites tantas repeticiones. Puedes escuchar durante un tiempo a la misma persona o centrarte en un mismo tema. Aunque cambie el audio, se repetirán muchas expresiones y palabras.
No hay un número mágico. Lo importante es acumular muchas horas de escucha y, siempre que sea posible, repetir el material para consolidarlo mejor.
Ahora pasemos a la parte práctica.
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MEJORA TU EXPRESIÓN ORAL
Mini-historia: practica tu inglés hablado
Responde a las preguntas en voz alta con respuestas cortas y rápidas. Repite la mini-historia varias veces para mejorar tu expresión oral y tu comprensión.
Peter, the penguin, wanted to become a broker at Wall Street.
Did Peter want to become a broker?
Yes, he did. He wanted to become a broker at Wall Street.
Did Peter want to become a police officer?
No. He didn’t. He didn't want to become a police officer. He wanted to become a broker. A broker is a person who works at Wall Street, for example.
Who wanted to become a broker?
Peter. Peter, the penguin, wanted to become a broker.
Was Peter a penguin?
Yes, he was. He was a penguin. He was a penguin who wanted to work as a broker.
Where did Peter want to work as a broker?
Well, he wanted to work as a broker at Wall Street.
What did Peter want?
To work as a broker, or in other words, to become a broker at Wall Street.
His problem was he couldn’t speak English.
What language didn’t he speak?
English. The language he didn’t speak was English. He couldn’t speak English. Did Peter have a problem?
Yes, he had a problem. He couldn’t speak English!
What was his problem?
He couldn’t speak English. That was his problem.
Did he start to watch TV?
No. No. He didn’t start to watch TV. He started to listen to English audios.
Did he start to listen to English for ten hours a day?
No. He didn’t. He didn’t start to listen for ten hours. He started to listen for twelve hours a day.
Who started to listen for twelve hours a day?
Peter. Peter, the penguin, started to listen for 12 hours a day.
How many hours?
Twelve. Twelve hours a day.
In only three months, his level of English was impressive.
Was his level impressive in four months?
No, it wasn’t. It wasn’t impressive in four months.
How was his level after twelve weeks?
Impressive. It was impressive. Twelve weeks are three months, by the way.
How many months?
Three months. In only three months.
He went to Wall Street to apply for a job.
Did he go to Hawaii?
No, no. He didn’t go to Hawaii. He went to Wall Street in New York.
Did he go to the United Nations in New York?
No. He went to Wall Street to apply for a job.
Did he go there to apply for a job?
Yes, he went there to apply for a job. A job as a broker.
What kind of a job?
Broker. He applied for a broker. That was the job he applied for.
He couldn’t get the job, but now he happily works as a waiter in a fine restaurant.
Did Peter get the job?
No, he didn’t. Unfortunately, he didn’t get the job.
Who couldn’t get the job?
Peter. He didn’t get a job.
Does Peter have another job?
Yes, he does. He has another job. Not in Wall Street but in a fine restaurant.
Does he work in a restaurant or in Wall Street?
In a fine restaurant. He happily works in a fine restaurant as a waiter.
Is he happy now?
Yes, he is. He happily works in a fine restaurant. It was not his first option, but now he is happy.
Gracias por escuchar. Nos vemos en el próximo episodio.
Repaso
Vocabulario
Repasa las palabras y expresiones más útiles antes de volver a escuchar.
Correlation
Una relación entre dos cosas que cambian o evolucionan de manera conectada.
Consolidate
Reforzar y hacer más sólido lo que has aprendido.
Repetition
Escuchar o practicar el mismo material una y otra vez.
Beginner
Una persona que acaba de empezar a aprender algo.
Adapted to your level
Adaptado para que el material sea adecuado a tu nivel actual.
Language patterns
Combinaciones y estructuras frecuentes que se repiten en un idioma.
Routine
Una forma habitual y regular de hacer algo.
Stick to
Seguir utilizando el mismo material o enfoque durante un periodo de tiempo.
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