Episodio 12
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Escucha una vez para captar la idea general. Después sigue la transcripción y repite en voz alta las frases útiles.
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Sigue el texto mientras escuchas y después repite en voz alta las frases útiles.
¡Hola a todos! Soy Georgiana, tu profesora de inglés y fundadora de ProfesoraIngles.com. Mi misión es ayudarte a hablar inglés con fluidez.
En este episodio:
• Hablaré de passive listening, es decir, de escuchar inglés in the background (de fondo).
• Después practicaremos la expresión oral con la potente técnica de preguntas y respuestas.
Muy bien, ¡empecemos!
En el aprendizaje de idiomas existe un enfoque llamado passive listening o escucha pasiva. Consiste en poner contenido en inglés de fondo mientras haces otras tareas. En teoría, sigues aprendiendo porque el cerebro está recibiendo información.
Suena atractivo, ¿verdad? Solo tienes que poner algo en inglés mientras limpias, corres, navegas por Internet o haces cualquier otra actividad.
Sin embargo, esta idea tiene una limitación importante: por sí sola no funciona como un sistema completo para desarrollar fluidez en inglés.
El principal drawback (inconveniente) es que, cuando aprendemos contenido nuevo, el cerebro necesita prestar atención y participar de forma activa.
En un mundo ideal estaríamos completamente focused cada vez que escuchamos. Prestaríamos atención a todos los detalles: vocabulario, pronunciación, entonación y mucho más.
Pero las condiciones ideales no siempre existen. Si necesitas estar descansado, motivado y en un lugar totalmente silencioso cada vez que escuchas, quizá acabes escuchando mucho menos de lo que deberías.
Lo que necesitas es un compromise, un punto intermedio. No pasa nada si de vez en cuando pierdes la concentración.
Mi recomendación es esta: cuando el contenido sea nuevo, intenta mantener la atención todo lo posible.
En cambio, cuando repites un material que ya conoces, no hace falta mantener el cien por cien de la concentración. En ese momento estás recordando y consolidating lo que ya has aprendido.
Hay otro aspecto importante: en este caso, la cantidad puede ser más importante que la calidad. Escuchar durante dos horas con un setenta por ciento de atención puede resultar más útil que escuchar solo veinte minutos con una concentración perfecta.
La accumulation de muchas horas de escucha es lo que realmente te ayuda a ganar soltura.
Piensa en los niños: no están concentrados al cien por cien cada vez que oyen hablar, y aun así aprenden.
La idea principal de hoy
Escucha todo lo que puedas. La concentración es esencial cuando aprendes contenido nuevo. Pero, cuando el material ya te resulta familiar, lo que más importa es acumular tiempo de escucha.
Muy bien, pasemos ahora a la sección de práctica oral.
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MEJORA TU EXPRESIÓN ORAL
Mini-historia: práctica oral
Responde a las preguntas en voz alta con respuestas cortas y rápidas. Repite la mini-historia varias veces para mejorar tu expresión oral y tu comprensión.
In this story, we’ll use the verb “to commute,” which means to travel regularly between home and work or school. You’ll also practice the past continuous with was and were.
Sarah was learning English on her own.
Was Sarah learning Spanish on her own?
No. She wasn’t learning Spanish on her own. She was learning English on her own.
Was Sarah learning English at a language school?
No, no. She wasn’t learning at a language school. She was learning on her own.
Who was learning English?
Sarah. Sarah was learning English.
What language was she learning?
English. Sarah was learning English.
Sarah was very busy, and she had almost no free time.
Was Sarah very busy?
Yes. She was very busy. She had almost no free time.
Did Sarah have a lot of free time?
No, no. She didn’t have much free time. She was very busy.
What didn’t she have?
Free time. She didn’t have much free time.
How was Sarah at that moment?
She was busy. She was very busy at that moment.
Did she have plenty of free time?
No, she didn’t. She had almost no free time.
While Sarah was commuting, she met Michael. He was also an English student.
Was Sarah sitting on a bench when she met someone?
No, no. She was commuting. In other words, she was traveling on public transport.
What was she doing when she met Michael?
She was commuting. When she met Michael, she was commuting.
Whom did Sarah meet?
Michael. She met Michael, an English student.
Did Sarah meet John, a Spanish student?
No, no. She didn’t meet John. She met Michael, an English student.
Were Sarah and Michael students?
Yes, they were students. They were English students.
What were they?
Students. They were students.
When they were together, they listened to English content.
Were they listening to English content when they weren’t together?
No, no. They listened when they were together, not when they were apart.
Were they listening to English content?
Yes, they were listening to English content.
Who was listening to English content?
Michael and Sarah. They listened to English content when they were together.
What were they doing when they were together?
They were listening to English content.
They were happy because their English improved significantly.
Were they happy because their favorite soccer team won?
No, no. They were happy because their English improved significantly.
Was Sarah happy?
Yes, she was happy.
Was Michael happy?
Yes. He was happy too. They were both happy.
Why were they happy?
Because their English improved significantly. That’s why they were happy.
Very good! That’s the end of this mini-story.
Some questions may seem very easy, but remember: the goal is to automate your English. Try to answer without hesitation, without translating from your mother tongue.
Listen to the episode several times. Repetition will help strengthen your English.
Gracias por escuchar. Nos vemos en el próximo episodio.
Repaso
Vocabulario
Repasa las palabras y expresiones más útiles antes de volver a escuchar.
Passive listening
Escuchar inglés de fondo mientras realizas otra actividad.
In the background
Algo que ocurre o suena sin ser el centro principal de tu atención.
Drawback
Una desventaja o aspecto negativo de algo.
Focused
Estar concentrado y prestar toda tu atención a algo.
Compromise
Una solución práctica intermedia entre dos extremos.
Consolidate
Reforzar y afianzar algo que ya has aprendido.
Accumulation
El aumento o la acumulación gradual de algo con el paso del tiempo.
Takeaway
La idea o lección principal que conviene recordar.
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