Episodio 2
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¡Hola! Soy Georgiana, fundadora de SpeakEnglishPodcast.com. Mi misión es ayudarte a hablar inglés con fluidez.
En este episodio:
• Veremos por qué el acento americano y el acento británico pueden sonar tan diferentes.
• Después practicaremos la expresión oral con la técnica de preguntas y respuestas.
¡Empecemos!
En el siglo XVIII, la pronunciación americana y la británica eran mucho más parecidas que hoy. Recuerda que el Imperio británico colonizó parte de Norteamérica y que muchas personas emigraron allí para comenzar una nueva vida.
Entonces surge una pregunta lógica: ¿por qué suenan tan distintos actualmente el inglés americano y el británico?
Existen varias explicaciones históricas. Una de las más conocidas señala que, durante los siglos posteriores, ciertos acentos prestigiosos de Inglaterra cambiaron de forma notable, mientras que algunos rasgos de la pronunciación americana evolucionaron de otra manera.
En la época de la Revolución Industrial muchas familias consiguieron riqueza rápidamente. Para diferenciarse socialmente, algunas comenzaron a adoptar formas de hablar consideradas más refinadas o sophisticated.
Profesores y especialistas en pronunciación ofrecían sus servicios a estas familias affluent (acomodadas). Se publicaron guías y diccionarios de pronunciación, y ciertas formas de hablar fueron ganando prestigio.
Una de ellas es la llamada Received Pronunciation (RP), asociada tradicionalmente con un inglés británico formal y prestigioso.
Con el tiempo, cada variedad desarrolló sus propios rasgos. Por eso, cuando vemos películas históricas, conviene recordar que los acentos representados no siempre corresponden exactamente a cómo hablaban las personas de aquella época.
Ahora pasemos a la parte práctica.
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Mini-historia: practica tu inglés hablado
Responde a las preguntas en voz alta con respuestas cortas y rápidas. Repite la mini-historia varias veces para mejorar tu expresión oral y tu comprensión.
The Parker family owned a big factory in Liverpool.
Did the Parker family own a small factory?
No. No. They didn't own a small factory. They owned a big factory.
Did the Parker family own a big restaurant?
No. They didn't own a big restaurant, but a big factory.
Was the factory big or small?
Big. The factory was big.
Where was the factory?
In Manchester?
No. Not in Manchester. The factory was not in Manchester but in Liverpool.
What did the Parker family own?
A big factory. They owned a big factory in Liverpool.
More than 1000 people worked in Parker's factory.
Did only 500 people work in the factory?
No. More than 1000 people worked in the factory.
Did less than 1000 people work in Parker's factory?
No, no. That's not true. More than 1000 people worked there.
Where did the people work?
In a factory. They worked in Parker's factory.
How many people worked in Parker's factory?
More than 1000 people. More than 1000 workers worked in Parker's factory.
Whose factory?
Parker's. Parker's factory.
All the machines in the factory had steam-powered engines.
Were the machines electric?
No, they were not electric. The machines in the factory had steam-powered engines. Were there in the factory just a few steam-powered machines?
No, no. All the machines in the factory were steam-powered.
What element did they use?
Steam?
Oil?
Water?
They used steam. They used steam to power the machines.
Where were all those steam-powered machines?
In the factory. In Parker's factory. They were in Parker's factory.
All three children of the family took pronunciation classes.
Did the three children buy a book on pronunciation?
No. They didn't buy a book on pronunciation. They took pronunciation classes.
Did they take French classes?
No. They didn't take French classes. They took pronunciation classes.
How many children took pronunciation classes?
Three. All three children took pronunciation classes.
What did they take?
Pronunciation classes. They took pronunciation classes.
The children sounded more refined and sophisticated than their parents.
Did the children sound refined?
Yes. They sounded refined.
Did the children sound sophisticated?
Yes. They sounded sophisticated too.
Did the children sound as sophisticated as their parents?
No. The children didn't sound as sophisticated as their parents. They sounded more sophisticated.
Did the parents sound more elegant than their children?
No. No. They sounded less elegant than their children.
Why the children sound more refined and sophisticated than their parents?
Because they took pronunciation classes. They sounded more sophisticated because they took pronunciation classes.
Gracias por escuchar. Nos vemos en el próximo episodio.
Repaso
Vocabulario
Repasa las palabras y expresiones más útiles antes de volver a escuchar.
Immigrant
Una persona que se muda a otro país para vivir allí.
Industrial Revolution
El periodo histórico en el que la producción industrial y la nueva tecnología transformaron rápidamente la sociedad.
Upper class
El grupo social asociado tradicionalmente con mayor riqueza o estatus.
Affluent
Rico o con una situación económica acomodada.
Sophisticated
Refinado, elegante o socialmente sofisticado.
Distinguish
Distinguir o reconocer la diferencia entre personas o cosas.
Received Pronunciation
Un acento británico estandarizado, asociado tradicionalmente con prestigio y habla formal.
Standardized
Hecho uniforme de acuerdo con una norma aceptada.
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