Episodio 5
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Escucha una vez para captar la idea general. Después sigue la transcripción y repite en voz alta las frases útiles.
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Sigue el texto mientras escuchas y después repite en voz alta las frases útiles.
¡Hola! Soy Georgiana, fundadora de SpeakEnglishPodcast.com. Mi misión es ayudarte a hablar inglés con fluidez.
En este episodio hablaremos de la relación entre leer, escribir, escuchar y hablar. Después practicarás con una historia desde distintos puntos de vista.
¡Empecemos!
Cuando aprendemos un idioma solemos trabajar cuatro grandes habilidades: lectura, escritura, comprensión oral y expresión oral. Son las mismas actividades que utilizamos de forma natural en nuestra mother tongue.
Podemos dividirlas en dos grupos: input y output. Escuchar y leer son actividades de input: recibes idioma. Hablar y escribir son actividades de output: produces idioma.
El enfoque tradicional suele insistir en que cuanto más hables y escribas, mejor. Por eso muchas escuelas hacen que los estudiantes escriban mucho o practiquen conversación entre ellos.
Sin embargo, para producir el idioma primero necesitas haberlo recibido y comprendido muchas veces. Ahí entra el comprehensible input: material que entiendes lo suficiente como para aprender de él.
¿Significa eso que hablar y escribir no sirven? No. Cuando mantienes una conversación descubres qué partes del idioma necesitas mejorar. Después, al volver a escuchar, tu atención se dirige de forma natural hacia esas estructuras.
Por ejemplo, quizá durante una conversación quieras explicar algo en pasado y notes que cometes errores. Al día siguiente, cuando escuches tus materiales, probablemente prestarás mucha más atención al pasado.
Una rutina útil podría ser escuchar inglés todos los días y, además, practicar conversación con una persona, un tutor o un amigo algunas veces por semana.
Hay una relación natural entre las habilidades: escuchar ayuda a hablar y leer ayuda a escribir.
Por eso, si tu prioridad es ganar fluidez oral, necesitas escuchar muchísimo. Después puedes activar todo ese conocimiento hablando.
Puedes utilizar este podcast precisamente para mejorar la comprensión oral y la expresión. Tienes el audio y la transcripción, así que intenta añadir un poco más de inglés a cada día.
Ahora pasemos a la historia desde distintos puntos de vista.
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GRAMÁTICA FÁCIL
Historia POV: gramática en contexto
Lee la misma historia desde distintos puntos de vista y observa cómo cambia la gramática de forma natural.
| 01 |
Primera versión Pasado |
Mary applied for a job, and soon she was working in London as a bartender. She didn’t know a word of English, so she made the customers point on the menu to know what they wanted. She got very frustrated because she thought she would never learn English.
The only thing she could do was to pay more attention to what customers and her colleagues said. In the first month, she didn’t see any improvement. However, after two months, she started to pick up isolated words, most of them related to food and drinks.
It was a small step, but she got excited and paid more and more attention to the conversations.
Soon, she could communicate with the customers by using very short sentences, all related to work.
She started to go out with some colleagues, and she could practice her listening even more. In a pleasant and relaxed environment, she could practice her limited conversation skills.
After one year, she was able to have meaningful conversations with customers, colleagues, and new friends. Little by little, she was getting used to English. She was thrilled with the results!
| 02 |
Segunda versión Presente |
Mary applies for a job, and soon she is working in London as a bartender. She doesn’t know a word of English, so she makes the customers point on the menu to know what they want. She gets very frustrated because she thinks she will never learn English.
The only thing she can do is to pay more attention to what customers and her colleagues say. In the first month, she doesn’t see any improvement. However, after two months, she starts to pick up isolated words, most of them related to food and drinks.
It’s a small step, but she gets excited and pays more and more attention to the conversations.
Soon, she can communicate with the customers by using very short sentences, all related to work.
She starts to go out with some colleagues, and she can practice her listening even more. In a pleasant and relaxed environment, she can practice her limited conversation skills.
After one year, she can have meaningful conversations with customers, colleagues, and new friends. Little by little, she’s getting used to English. She’s happy with the results!
Gracias por escuchar. Nos vemos en el próximo episodio.
Repaso
Vocabulario
Repasa las palabras y expresiones más útiles antes de volver a escuchar.
Input
El idioma que recibes al escuchar o leer.
Output
El idioma que produces al hablar o escribir.
Be exposed to the language
Escuchar o leer un idioma con frecuencia para poder aprender de él.
Comprehensible input
Idioma que comprendes lo suficiente como para aprender a partir de él.
Mother tongue
Tu primera lengua o lengua materna.
Past tense
Formas verbales utilizadas para describir cosas que ocurrieron en el pasado.
Tutor
Un profesor que ofrece enseñanza individual o en grupos pequeños.
Fluency
La capacidad de hablar de manera fluida y natural, con pocas pausas.
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