Episodio 126
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Hola a todos. Soy Georgiana, tu profesora de inglés. Mi misión es ayudarte a hablar inglés con fluidez.
En el episodio de hoy hablaremos de algo que preocupa mucho a los estudiantes de idiomas: el temido plateau.
¿Qué es un plateau? En aprendizaje hablamos de una meseta cuando parece que dejamos de progresar aunque sigamos haciendo «todo lo correcto».
Una expresión muy útil para esta situación es to hit a plateau.
Por ejemplo:
«It seems I hit a plateau because I can't see any progress with my English, and I'm still studying really hard!» Es decir: parece que he llegado a una meseta porque no noto avances en mi inglés, aunque sigo estudiando mucho.
En sentido literal, a plateau es una gran extensión de terreno llano. La imagen encaja perfectamente: si caminas por una meseta, no subes ni bajas; te mantienes a la misma altura.
Los plateaus son muy comunes no solo al aprender un idioma, sino también en otras áreas. Un ejemplo típico es perder peso.
Imagina que estás siguiendo una dieta y al principio pierdes peso. Después de dos meses, sin embargo, dejas de perderlo. Sigues haciendo lo mismo, pero la báscula ya no se mueve.
El problema principal no tiene por qué ser la dieta. A veces el cuerpo necesita tiempo para adaptarse a la nueva situación antes de que vuelva a producirse un cambio.
Este tipo de etapa puede ser muy difícil porque, si dura bastante tiempo, es fácil perder la motivación e incluso abandonar. Por eso conviene entender qué está pasando para no interpretar una pausa como un fracaso.
Estoy segura de que muchos habéis vivido algo parecido.
Cuando empezaste a aprender inglés probablemente estabas muy motivado. Has dedicado muchas horas a escuchar y responder preguntas, pero llega un momento en que parece que ya no mejoras.
Al principio, cuando empezamos a escuchar o leer en el idioma que estudiamos, solemos notar mejoras constantes.
Cada día aprendemos palabras nuevas, expresiones y estructuras. Estamos satisfechos y queremos seguir aprendiendo más y más. Es una etapa fantástica.
Con el tiempo dejamos de notar grandes saltos, aunque todavía haya pequeñas mejoras. Al principio no nos preocupa demasiado, pero después el progreso parece estancarse y ahí empiezan las dudas.
Esta sensación puede hacernos perder motivación. Incluso podemos sentir la tentación de abandonar o dejarlo «para más adelante», prometiéndonos que algún día volveremos con muchas ganas. Y ya sabemos que eso no siempre ocurre.
Una razón importante es sencilla: el cerebro necesita tiempo para consolidar, organizar, pulir y finalmente automatizar todo ese conocimiento nuevo.
Aprender un idioma no consiste solo en acumular palabras; también implica aprender nuevas formas de expresar ideas. Por eso insisto tanto en aprender en contexto. Ver cómo funciona una palabra dentro de una frase requiere tiempo y mucha exposición.
Piénsalo así: cuando resolvemos un problema de matemáticas utilizamos de forma consciente nuestra atención y necesitamos concentrarnos. En cambio, cuando hablamos nuestra lengua materna, podemos hacerlo casi sin esfuerzo consciente e incluso mantener una conversación mientras realizamos otra actividad.
Eso ocurre porque hemos adquirido el idioma. No estamos calculando reglas de forma consciente como si hiciéramos matemáticas. Gran parte de la adquisición sucede de manera automática. Con el tiempo se forman patrones que nos permiten expresarnos con naturalidad sin pensar a cada momento en el orden de las palabras, los tiempos verbales o los conectores.
Este proceso necesita tiempo. Por eso a veces atravesamos periodos en los que parece que no avanzamos. En realidad, el cerebro puede estar organizando y automatizando todo lo que hemos aprendido.
Por eso insisto tanto en la repetición. Si de verdad quieres adquirir un idioma, conviene utilizar materiales ligeramente más fáciles de lo que podrías soportar y dedicar muchas horas a escucharlos.
Así que, si sientes que tu progreso se ha detenido, mi recomendación es paciencia y constancia. Muchas veces, después de una etapa plana, llega un salto importante. A mí me ocurrió al aprender otros idiomas: al principio progresaba muy rápido, después parecía que no avanzaba y, un día, hablando con una amiga, me di cuenta de cuánto había mejorado.
Espero que esta explicación te ayude.
Continuemos con una historia de punto de vista.
Ahora vamos a practicar.
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GRAMÁTICA EN CONTEXTO
Historia POV: gramática en contexto
Escucha la misma historia desde dos puntos de vista y observa cómo cambia la gramática de forma natural.
| 01 |
Primera versión Nuevo punto de vista |
Are you ready?
On her first day of learning, Grace learned to say, "Good morning, how are you?"
Grace was happy because she was already starting to talk from day one.
She continued to study hard and with determination.
In the second week, she realized that she could only say, "Good morning, how are you?" as she had on the first day. I mean, she hadn't made any progress.
So she worried and decided to double her study time.
After a month, and despite all the time invested, she could only say, "Good morning, how are you?"
Grace began to worry, so she tripled and quadrupled her dedication to English.
After six months, she found a friend from the States.
They started talking in English about all kinds of subjects: politics, philosophy, botany, astrophysics, and even stamp collecting.
Grace was amazed, and her friend told her that this was the biggest case on the language plateau she had ever seen.
Now, Grace gives conferences in English on all kinds of complex topics. The funny thing is that she can't do the same in her mother tongue.
| 02 |
Segunda versión Tu punto de vista |
On your first day of learning, you learned to say, "Good morning, how are you?"
You were happy because you were already starting to talk from day one.
You continued to study hard and with determination.
In the second week, you realized that you could only say, "Good morning, how are you?" like on the first day. I mean, you hadn't made any progress.
So you worried and decided to double your study time.
After a month, and despite all the time invested, you could only say, "Good morning, how are you?"
You started to worry, so you tripled and quadrupled your dedication to English.
After six months, you found a friend from the States. You began to speak English about all sorts of subjects: politics, philosophy, botany, astrophysics, and even stamp collecting.
You were surprised, and your friend told you that this was the biggest case of language plateau learning that she had seen.
Now, you give conferences in English on all sorts of complex subjects. The funny thing is that you can't do the same in your mother tongue.
Gracias por escuchar. Nos vemos en el próximo episodio.
Repaso
Vocabulario
Repasa las palabras y expresiones más útiles antes de volver a escuchar.
Plateau
Periodo en el que el progreso parece detenerse aunque sigas haciendo las cosas adecuadas.
Hit a plateau
Llegar a una etapa en la que dejas de notar avances.
Stagnate
Dejar de desarrollarse o mejorar durante un tiempo.
Give up
Dejar de intentarlo porque algo parece demasiado difícil o desalentador.
Postpone
Aplazar algo y decidir hacerlo más adelante.
Consolidate
Fortalecer y organizar conocimientos nuevos para que se vuelvan más estables.
Acquire a language
Desarrollar un idioma de forma natural, sin pensar conscientemente en las reglas.
Subconscious
Parte de la mente relacionada con procesos que ocurren sin atención deliberada.
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