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Georgiana

Ayudándote a hablar inglés desde 2011.

#300 Celebración de los 300 episodios

Recursos:

Material recomendado:

pronunciation

CURSO DE PRONUNCIACIÓN

El curso de pronunciación es perfecto para estudiantes de todos los niveles de inglés, desde principiantes hasta hablantes avanzados, que deseen seguir desarrollando su pronunciación.

Transcripción:

¡Hola a todos!

¡¡¡Hoy es un día especial porque cumplimos 7 años juntos!!! ¡Esta semana hemos alcanzado los 300 episodios y más de 30 millones de descargas!

Gracias a todos vosotros, hemos creado una gran familia de estudiantes de todo el mundo.

Muchas gracias por vuestro apoyo y por compartir el pódcast con vuestros amigos y familiares. Aprecio que cada uno de vosotros escuche y aprenda con este pódcast y mis cursos premium.

Mientras lo celebramos, prometo seguir ofreciéndote episodios divertidos y útiles.

Más grandes noticias: ¡También lanzaré un nuevo curso premium!

Permíteme recomendarte mis episodios más escuchados:

#003 – La importancia de escuchar repetidamente

En este episodio, explico cuántas veces hay que escuchar un material en inglés.

#018 – Beneficios de escuchar en inglés cuando haces ejercicio

En el episodio #018, hablo de la importancia de hacer ejercicio y estudiar inglés.

#200 – Palabras difíciles de pronunciar en inglés

En el episodio #200, examino algunas palabras inglesas muy difíciles de pronunciar.

Dime si te han gustado estas recomendaciones. Y dime cuál es tu episodio favorito (de los 300.)

Aquí tienes algunos comentarios de alumnos:

Carlos Silva

Hola Georgiana, voy a ser muy sincero contigo: Eres la mejor profesora DEL MUNDO, me encanta tu método de enseñanza. He escuchado casi todos tus episodios, ¡y tu método es impresionante!

Manuel Ruiz

Este método es genial. He estudiado inglés durante mucho tiempo con muchos libros de texto sobre gramática, escritura, etc., sin resultados satisfactorios, pero este es el mejor método para hablar inglés con fluidez. ¡Lo recomiendo!

Puedes encontrar más comentarios como este en mi sitio web: Profesoraingles.com

Ahora, continuemos con una mini-historia especial:

 

Mini-historia 📖 (Practica tu expresión oral:

Te contaré una historia haciéndote preguntas sencillas. Utilizo este método en mis cursos premium porque es muy eficaz.

Primero, digo una frase corta con hechos. Después, te hago preguntas. Después de cada pregunta, respondes. Luego, te digo la respuesta correcta. Así es como hacemos la historia.

Y si quieres mejorar tu fluidez mucho más rápido, consulta mis Cursos Premium:

Profesoraingles.com/cursos

Encontrarás varios niveles.

¡De acuerdo! ¡Empecemos!

Mary era una joven que vivía en un pueblo junto al mar y estaba deseando aprender a hablar inglés con fluidez.
¿Quién era Mary?
Mary era una joven deseosa de aprender inglés.
¿Mary era un gato o una mujer?
Mary era una mujer. No era una gata.
¿Mary era joven?
Sí. Mary era una mujer joven.
¿Mary quería aprender inglés?
Sí, quería. Estaba ansiosa por aprender inglés.
¿Cómo quería hablar inglés?
Con fluidez. Mary quería aprender a hablar inglés con fluidez.
¿Qué estudiaba Mary?
Inglés. Mary estudiaba inglés.
¿Vivía Mary en una ciudad?
No, no vivía en una ciudad. No vivía en una ciudad. Vivía en un pueblo.
¿Junto al mar o en las montañas?
Junto al mar. Mary era una joven que vivía en un pueblo junto al mar.
¿Quería Mary aprender inglés o no quería?
No. No era reacia. Mary estaba ansiosa por aprender inglés. Tenía un fuerte deseo de aprender inglés.
A pesar de sus esfuerzos por practicar la pronunciación, tenía dificultades con los sonidos de la lengua.
¿A Mary le resultó fácil aprender la pronunciación inglesa?
No. A Mary no le resultó fácil. A pesar de sus esfuerzos por practicar la pronunciación, tuvo problemas con los sonidos de la lengua.
¿Cuál era el objetivo de Mary?
El objetivo de Mary era aprender a hablar inglés. Estaba ansiosa por hablar inglés con fluidez.
¿Hablaba Mary inglés con fluidez?
No. Mary aún no hablaba inglés con fluidez. Pero ése era su objetivo. Su objetivo era hablar inglés con fluidez.
¿Le costaba a Mary?
Sí, le costaba pronunciar. A pesar de sus esfuerzos por practicar la pronunciación, tenía dificultades con los sonidos de la lengua.
Un día, Mary estaba paseando por el campo cuando vio un viejo árbol con una interesante talla de una mujer con un libro en la mano.
¿Mary corría o caminaba?
Caminaba. Mary estaba caminando.
¿Estaba caminando por la orilla del mar?
No, no. Caminaba por el campo.
¿Vio algo María?
Sí, vio algo. Vio un árbol viejo.
¿Mary era vieja?
No, no. Mary era una mujer joven.
¿Quién era viejo?
El árbol. El árbol que María vio en el campo era viejo.
¿Pensó María que la talla no era interesante?
No. Mary no pensó que la talla no fuera interesante. Le pareció interesante.
¿Qué representaba la talla?
Representaba a una mujer.
¿Representaba un animal?
No, no representaba a un animal. Representaba a una mujer.
¿Qué tenía la mujer en las manos? ¿Un smartphone?
No, no. La mujer no sostenía un smartphone. Sostenía un libro.
Tocando la talla, Mary deseó aprender inglés con facilidad. El árbol tembló, transportándola a una habitación con chimenea y techos altos donde conoció a Elizabeth Bennet.
¿Tocó Mary una talla?
Sí, Mary tocó una talla.
¿Hubo alguna reacción del árbol después de que Mary tocara la talla?
Sí, el árbol tembló después de que Mary tocara la talla.
¿Transportó el árbol a María a otro lugar?
Sí, el árbol transportó a Mary a una habitación con chimenea y techos altos.
¿Se encontró Mary con alguien en la habitación a la que fue transportada?
Sí, Mary conoció a Elizabeth Bennet en la habitación.
¿Conoció Mary a Elizabeth Bennet de Orgullo y prejuicio?
Sí. Mary conoció a Elizabeth Bennet, un famoso personaje de novela del libro de Jane Austen Orgullo y prejuicio.
¿Era Elizabeth una persona real?
No. No era una persona real como Mary. Elizabeth Bennet era un famoso personaje de un libro del siglo XIX.
¿Había una chimenea en la habitación?
Sí, había una chimenea en la habitación.
¿Eran altos los techos de la habitación?
Sí, los techos de la habitación eran altos.
¿Qué deseó Mary cuando tocó la talla? ¿Deseaba conocer a Elizabeth Bennet?
No. Mary no deseaba conocer a Elizabeth Bennet cuando tocó la talla. Deseaba aprender inglés rápidamente.
Mary y Elizabeth pasaron varias semanas juntas, desarrollando un método único de practicar el inglés.
¿Pasaron tiempo juntas Mary y Elizabeth?
Sí, Mary y Elizabeth pasaron varias semanas juntas desarrollando un método único de práctica del inglés.
¿Pasaron años juntas?
No. Pasaron varias semanas juntas. No años.
¿Cuánto tiempo pasaron desarrollando el método para practicar inglés?
Pasaron varias semanas desarrollando el método de practicar inglés.
¿Qué hicieron durante varias semanas? ¿Leer libros?
No, no. No leyeron libros. Desarrollaron un método único para practicar el inglés.
¿Qué desarrollaron las chicas juntas? ¿Una aplicación?
No, no. Desarrollaron juntas un método único de practicar inglés.
¿El método que desarrollaron era único?
Sí, el método que desarrollaron era único.
La pronunciación de Mary mejoró espectacularmente bajo la guía de Elizabeth, y se sintió agradecida por el árbol mágico y por su nueva amiga.
¿Mejoró un poco la pronunciación de María?
No. La pronunciación de María no mejoró un poco. Mejoró espectacularmente bajo la guía de Isabel.
¿Ayudó alguien a Mary con su pronunciación?
Sí, Isabel guió a María.
¿Fue María desagradecida?
No, no. María no era desagradecida. Era agradecida.
¿Por qué estaba María agradecida? ¿Por la guía de Isabel?
Sí, María estaba agradecida por su guía.
¿Se sentía María agradecida por algo más?
Sí, María estaba agradecida por el árbol mágico y por su nuevo amigo.
¿Ha encontrado María recientemente una nueva amiga?
Sí, María encontró recientemente una nueva amiga en Isabel.
¿Eran enemigas María e Isabel?
No. María e Isabel no eran enemigas. Eran amigas.
Un día, al atardecer, Isabel desapareció, dejando a María con un nuevo amor por la lengua inglesa.
¿Se desvaneció Isabel?
Sí, se desvaneció, desapareció.
¿Cuándo desapareció Isabel? ¿Una mañana?
No. No se desvaneció una mañana. Elisabet desapareció al atardecer.
¿Desarrolló Mary un nuevo amor por la lengua inglesa?
Sí, Mary desarrolló un amor recién descubierto por la lengua inglesa.
¿Influyó Isabel en el nuevo amor de María por el inglés?
Sí, Isabel influyó en el recién descubierto amor de María por el inglés.
¿Cuál fue el nuevo amor de Mary? ¿El Sr. Darcy?
No. El nuevo amor de Mary era la lengua inglesa. No el Sr. Darcy. Elizabeth había influido en Mary para que se enamorara del inglés, no del Sr. Darcy.
Después de esta aventura, Mary se convirtió en profesora de pronunciación inglesa, compartiendo su pasión y sus singulares técnicas de aprendizaje con los alumnos que tenían problemas de pronunciación.
¿Se convirtió Mary en profesora de inglés?
Sí, se convirtió en profesora de pronunciación inglesa.
¿Qué tipo de profesora era? ¿Profesora de gramática inglesa?
No, no. Mary no enseñaba gramática. Era profesora de pronunciación inglesa.
¿Cuándo se convirtió Mary en profesora de inglés? ¿Antes o después de esta aventura?
Después de esta aventura. Antes no. Se convirtió en profesora de pronunciación inglesa después de esta aventura.
¿Enseñó Mary a otras personas con problemas de pronunciación?
Sí, Mary enseñó a otras personas con problemas de pronunciación.
¿Usó un método tradicional?
No. Utilizaba técnicas de aprendizaje únicas.
¿Los alumnos de Mary consideraban eficaces sus técnicas de enseñanza?
Sí, sus técnicas les parecieron eficaces.
¿Seguía Mary teniendo problemas con la pronunciación inglesa?
No, no. Mary ya no tenía problemas con la pronunciación inglesa.
¿Mary enseñaba sólo pronunciación?
Sólo la pronunciación. Mary sólo enseñaba pronunciación inglesa.
¿Mejoró su fluidez en inglés con el método de Georgiana?
Sí. Mejoré mi fluidez en inglés con el método de Georgiana.

Una vez más, muchas gracias por tu apoyo y por compartir el pódcast con tus amigos y familiares.

Y si quieres mejorar tu fluidez mucho más rápido, consulta mis Cursos Premium:

Profesoraingles.com/cursos

Encontrarás varios niveles.

Material recomendado:

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CURSO DE PRONUNCIACIÓN

El curso de pronunciación es perfecto para estudiantes de todos los niveles de inglés, desde principiantes hasta hablantes avanzados, que deseen seguir desarrollando su pronunciación.

A lo largo de los años he estado agradecido de haber encontrado este curso. Me pareció excelente aprender en “contexto” cómo enseña Georgiana. Es cierto que la gramática es importante, pero su método es más conveniente, seguro, efectivo y lo más importante es que no te aburras con el tiempo. Al contrario, cada día es mas interesante. Así que adelante!!!!!  Nicolás

“Gracias a Georgiana he perdido el miedo a hablar inglés. He eliminado mi frustración y he empezado a disfrutar de este idioma”. Miriam

“Con el método de Georgiana he empezado a hablar inglés desde el primer minuto y esto es exactamente lo que necesitaba. Con el método tradicional se practica la gramática, la gramática y la gramática, pero con el método de Georgiana se practica la escucha y el habla y, en mi opinión, esto es lo más importante cuando se está aprendiendo un nuevo idioma. ¡Gracias Georgiana!” Ricardo

«Gracias a Georgiana he mejorado mi fluidez al hablar y mi comprensión oral. Georgiana consiguió mantenerme conectada con el idioma y sigo practicando casi a diario siguiendo su método y recomendaciones. ¡Muy recomendable si necesitas practicar tu inglés»! Raquel

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